ボールやフラフープなどを使って、まずは関係づくり。
昼食前に、少しずつお互いのことを感じられました。
フラフープ、指一本をフラフープに必ず接したまま下ろすだけなんですが、なかなか難しいんです。


地球儀のボールで...。

昼食前に、少しずつお互いのことを感じられました。
フラフープ、指一本をフラフープに必ず接したまま下ろすだけなんですが、なかなか難しいんです。


地球儀のボールで...。

仕事観。私が誰かに何かをする時に、大切にしたいこと。仕事の学校は、対話を通じて1人ひとりの仕事観を吟味していく時間と場です。